Veći broj nastavnika koji ne rade, a primaju platu zbog "rušenja" odeljenja

Radim kao profesor i ne razumem kako formirati odeljenje prema tržišnim potrebama. Nisu deca šrafovi. Trebalo bi, valjda, da profesija kaže koliko učenika u odeljenju je optimalan broj, sa koliko dece u odeljenju se može raditi dobro. Čak ne mislim da se broj može odrediti za sva odeljenja, na svim nivoima školovanja jednako. Manja deca su manje samostalna u radu. Stručne škole bi takođe trebalo da iznesu svoj stav o ovoj temi.
Uštede bi mogle da budu napravljene u manjim sredinama gde u školama ima dva, tri učenika pa i deset, tako što bi se uveli školski autobusi, terenska vozila...
Ne verujem da ministar svoju školu promoviše sa 30 učenika u odeljenju.
A možda je baš to cilj...
Svi koji se bave ovim poslom znaju da sa 30 učenika ne može kvalitetno raditi.

Pitam se sta to toliko rade pravnici u malim skolama, recimo seoskim. Knjigovodja sredjuje sve, a mnogi ni ne dolaze na posao.

"a da ne govorimo koliko će to biti stresno za učenike i njihove roditelje"
Najstresnije je za nastavnike i ostale radnike u školi a deca će dobiti predavače. Međutim, pitanje je kakav kvalitet nastave se ima ako se odeljenja natrpavaju. Tu su, naravno, privatne škole sa idealnim uslovima i paprenim cenama. Tamo učenici imaju sve. O tome neka priča ministar prosvete koji takođe ima svoju privatnu školu.

Ja sam radila u Novom Sadu kao i u jednom obliznjem manjem mestu i konacno sam zatrazila da dopunim normu u toj skoli u NS medjutim direktor mi je otvoreno rekao da, i pored toga sto norma postoji (tu radi nekoliko ljudi na odredjeno) on ne zeli da mi da ostatak casova. Kada sam upitala zasto, rekao je: zato sto sam dobar sa tim nastavnicima koju su tu na odredjeno. I pored odobrenja i preporuke skolske uprave, nije hteo da me preuzme za casove koji mi zakonom pripadaju. Tek kad sam mu pripretila tuzbom, uplasio se i reagovao, pa sam presla u potpunosti. Znam iks slucajeva u novosadskim skolama gde direktori namecu samovolju i prosto ne zele da preuzmu radnike, zarad svoje licne koristi.

Valjda odeljenja treba formirati po trzisnim potrebama a ne po brojnom stanju nastavnog kadra.

Deluje da ovde nešto nije kao što piše, ili nisam dobro upućen. Nastavnik ima platu proporcionalnu svom fondu časova, pa ako mu je norma 50%, onda on dobija i 50% plate. Analogno i za 0%. :) Osim ako je drugačije kad prime nekog na neodređeno?

I ovo da pedagozi i slično postaju delimično viškovi, to je nebuloza pravilnika po kome ako neko kao pedagog recimo radi u manjoj školi, onda on nema punu normu. Ali ako neka škola ima i 120 đaka, ta deca zaslužuju da imaju pedagoga koji će svaki dan biti u školi, a ne da taj pedagog jedan dan bude u ovoj, drugi dan u onoj, treći dan u nekoj trećoj, i slično. Taj pedagog koji radi u manjoj školi ne bi trebao da bude ni delimični radni višak.

Za direktora iz Bačkog Jarka... Moguće da imaju nekog ko im radi na određeno, ali koga jadnog ne mogu da zaposle na neodređeno zbog još jednog nebuloznog zakona koji je tu da postepeno smanjuje broj zaposlenih kako stariji nastavnici odlaze u penziju. Ko će nam učiti sutra decu naravno nije bitno.