Profesor tražio od đaka da pišu afirmativan rad o rudarenju litijuma, roditelji ga prijavili

mogao je naci drugu temu

Gospodine, radi se o maloletnim osobama koje sigurno ne odražavaju raspoloženje gradjana o temi 'za' ili 'protiv' i zanimljivo bi bilo da se zna koja retorika je ,od ponudjenih ,profesoru posebno kvalitetna ,za čistu peticu.
Da nije opozicije niko ne bi saznao o čemu se radi i ovakvi profesori treba da znaju da se o ponudjenoj temi može daleko više saznati iz predmeta koji se bave rudnim bogatstvom.....
Tuga je što profesor ne zna u šta se upustio

Sledeći zadatak za đake neka bude, afirmativan rad o AV, kao scena u filmu "TITO I JA".
Čiji rad bude najbolji, taj đak ide na izlet u Jajince.

Janko @
U svemu i postoji zavera i politika.

@ Čiča, retorika
Можда формално-правно није, али суштински јесте итекако. Ако је убедљива, онда још више.

U čemu je problem? Deca treba da uče o rudnom bogatstvu Srbije i ekonomskim uslovima za svekoliki napredak...

Pobogu, ljudi, pa to i jeste poenta časova retorike, zna svako ko ih je ikada imao - da naučiš da argumentujes i ono sa čime se ne slažeš!
Valjevska gimnazija je jedna od najjačih gimanzija u Srbiji, ovim provokativnim zadatkom to i dokazuje, svaka čast profesoru!

Nije to ništa novo, oduvek je ovde ideologija postojala u školama. Mi smo kao deca morali afirmativno da pričamo i pišemo o NOB i Titu... njegova slika je bila svuda. Tek kasnije se u srbiji dešava konverzija i te slike zamenjuju ikone. Zapravo ne menja se svest, već samo totem.

Nisam upoznat sa suštinom slučaja, ali treba ostaviti mogućnost da je reč o nečemu što se redovno radilo na časovima filozofije i sociologije kada sam ja išao u školu. Radionice i eseji gde se đacima zadaje zadatak da argumentovano zastupaju neko mišljenje, nevezano za to šta oni o njemu lično misle. Na taj način se kod mladog čoveka podstiču mehanizmi kritičkog razmišljanja koji pokušavaju da odvoje lično i emotivno od racionalnog i uvek su to bile odlične mentalne vežbe. E sad, da li je profesor neki relikt tadašnjih praksi ili je stvar mnogo prizemnija, politički instruisana, to već ne bih mogao da tvrdim.

Retorika je veština saopštavanja poruke izvođenjem logičkih zaključaka uz pomoć argumenata. Najčešće se vežba kroz zauzimanje stava za ili protiv i posao je druge strane da obori argumente protivnika opet logičkim zaključivanjem. Dajte da čujemo šta je čovek hteo da postigne ovom vežbom. Objavite sastave!

Da li bi isto to tvrdio da je tema "zašto sam protiv iskopavanja litijuma"?
Pored toga, ne kaže se "zavera" nego "kritika vlasti". Sasvim normalna pojava u civilizovanim društvima.

Tacno litijum u politicke teme uvodi opozicija. Zbog nemanja programa,ideja,strucnosti i gubitaka ozbiljnih na svim nivoima izbora, oni dizanjem panike i lazima preko litijuma i ulice hoce na vlast. S druge strane vlast u rudarenju vidi sansu za napredak i profit drzave. Ni jedna strana nije iznela ozbiljne analize ni za ni protiv iskopavanja litijuma.

Ne preterujte. Na tim casovima kao sto je retorika se raspravlja o raznim temama i nije poenta da uvek zastupas svoja licna misljenja. Na debatnim takmicenjima dobijes temu i zastupas i negativno i afirmativno bez obzira na svoje licno misljenje. Uradis istrazivanje i pripremas se kako si dobio zadatak, to je poenta tih predmeta. I ovom clanku nema dovoljno detalja kao ni izjave profesora ali nemojte da postanete kao oni sa preteranom paranojom

Retorika i debata bi imale smisla da su učenici sučeljavali mišljenja - za i protiv. Ovako je profa odredio smer debate, uveo jednoumlje u zadatak. S potpisom i pečatom. Sramno za tu profesiju.

Možda profa već radi po programu iz Nacionalne čitanke.

Eto profa budući ministar!

Dotakli smo dno. I naše dno ima podrum...
Ucenjivanje sa državnim poslovima polako prelazi i na decu. Ko ne voli sektu, mašina ga već od škole kažnjava ocenama...
Krenuli da disciplinuju decu rano kako im se ne bi desili novi slobodnomisleći ljudi na fakultetima koji sutra mogu na ulice da izađu. Jadno.
Sledeće nedelje zadatak: "Zašto volim Vučića"

Možda predaje i na akademiji mladih lidera pa je zamenio zadatke?

I vi biste njima dali status sluzbenog lica. Opasan presedan. Ucenici i studenti, posebno studentkinje, ostali bi bez ikakvih prava.

Da li je slučaj politički ili ne, dovoljno vam govori broj minusa koji botovi udaraju po direktivi.

biri se za svoje nesto pod SNS suncem.Ako želiš u ovakvoj Srbiji da napredujes i uzmes neke pare bez odgovornosti ako nisi aktivan clan SNS skoro pa nikako neces to ostvariti.Zaglavices sa nekim kreditom i to ti je limit.

Možda je profa hteo da deci objasni besmisao rudarenja kroz "afirmativni" tekst? Ako je to istina, onda ga još brže treba kazniti jer Srbija ne sme da stane.

Ne znam detalje, ali ako uzmem samo ono sto je napisano u tekstu meni je ovo sasvim ok.

Naime, retorika i besednistvo se ne trenira tako sto uzmes neku laku temu gde imas gomilu argumenata koji ti idu u korist. Naprotiv, uzima se stav koji je tezak za branjenje, cesto i besmislen (u ovom slucaju je i vise od toga) i onda pokusavas da to malo argumenata iskoristis u svoju korist.

Strašno,sramota zar i maloletnu decu vrbuju po skoli? Vrbuju odrasle vrbuju Studente pa i maloletnu decu.Dokle? U svim sferama društva vrbovanje stranačko,Ostavite decu na miru!

Jako je bitno pisati sastave u ovom stilu da biste se stavili u poziciju osobe protiv cijeg mišljenja ste. Time se razvija sposobnost empatije u njihovom godistu. Npr nas su delili u dve grupe i retorikom smo se na casu suprotstavljali, iako izvan casa svako ima pravo na svoje misljenje. Nije lako staviti se u tudje cipele, ja podrzavam ovu nastavnu metodu. Najlakse je pisati svoje misljenje, a ovim se mozak tera da misli outside of the box.

Profesor je verovatno radio debatu na casu za i protiv litijuma i nista vise.
U svemu se vidi zavera i politika.

Na retorici se tako vežba argumentacija. Ovi komentatori očito pojma nemaju šta je retorika.

kako treba uništiti i zagaditi sopstvenu zemlju. Leba ti. Naravno afirmativno.

Ovo je da povratis. Ne znam sta jos da napisem o podguznim muvama.

Prema napisanom, da sveska treba da sadrzi samo taj rad i da ima potpis ucenika, utisak je da bi bila iskoristena i zloupotrebljena u daljem pokusaju vlasti da dokaze da mladi narastaj podrzava otvaranje rudnika Rio Tinta kao i drugih korporacija koje trenutno buse stotine busotina po Srbiji, s istim ciljem.

Retorike i besede?

Profesor hteo da se dodvori nekom u stranci

Profesor vidi sebe u ministarstvu prosvete.

Koji je sledeći afirmativni rad kod ovog profe, možda o vojnom roku ili o kosovu ...

Ako je u pitanju retorika onda nije bitna tema nego način iznošenja i tvrdnje i ubedljivost.

"Ako utvrdimo na osnovu tih izjava da je bilo elemenata nasilja pokrenuće se disciplinski postupak protiv profesora. "

Da im je dao temu Kako smo upropastili državu od 2012-2024
bio bi izbačen iz škole u nedelju,ovako biće nikom ništa.

Posle fudbalskih i ostali sportskih klubova, raznih udruženja i organizacija, na red su došli i učitelji, a preko njih, posredno, i đaci.

Profesor se bori za bolju poziciju u stranci.

Osnovno pitanje na koji direktor, a i profesor treba da daju odgovor je, da li je profesor clan SNS sekte? Podrzavam inicijativu roditelja koji su profesora prijavili! Sramota je i protivno ljudskom umu da profesor na ovako perfidan nacin lobira za SNS, i najposle za iskopavanje litijuma! Prosvetna inspekcija mora da odreaguje povodom ove ocigledne indoktrinacije mladih ljudi u korist SNS-a, Rio Tinta i iskopavanja litijuma!