Učiteljica mu je precrtala zadatak i dopisala niz uzvičnika i upitnika pored njegovih rešenja. Ali njemu nije bilo jasno gde je pogrešio.
Zadatak nije bio težak. Glasio je: Napiši rečima sledeće brojeve.
Pored broja 12 jedan osnovac pravilno je napisao trinaest, pored broja 19 upisao je, takođe bez greške, dvadeset. Isti princip koristio je do kraja zadatka.
Zato je, kada je došao kući, pitao sestru u čemu je pogrešio.
https://twitter.com/_noceuse/status/1176552464012779520
„Kada je došao uzela sam papir da pogledam. Prvo mi je bilo smešno na koji način je on to shvatio, a što sam duže razmišljala o tome, sve više me je nerviralo", objašnjava za BBC na srpskom sestra dečaka čije je logično zaključivanje postalo viralno.
U školi, pre kontrolnih zadataka i ostalih testova, učenici često čuju isti savet - pažljivo pročitajte svaki zadatak/pitanje.
Da li su isti savet od učiteljice dobili i drugi đaci nije poznato, ali očigledno je da je ovaj učenik pažljivo pročitao zadatak i pored svakog broja slovima dopisao sledeći.
Kada ga je sestra pitala da li razume zašto mu zadatak nije tačan, rekao je da mu nije jasno.
„Objasnila sam mu da je njegovo shvatanje te reči dobro, ali da u tom zadatku ima drugo značenje, i koje je. Kada sam ga na drugi način pitala, uradio je kako se i očekivalo", dodaje ona.
Tvit sa zadatkom i rešenjima brzo je postao viralan i pronašao put sa Tvitera do drugih društvenih mreža.
Mnogi su razumeli logiku ovog osnovca:
https://twitter.com/bborovic3/status/1176639280048955393
https://twitter.com/VejkaVera/status/1176745679777140736
Drugi su uvideli jezičke probleme i dali predloge kako da se problem reši:
https://twitter.com/wiznews/status/1176843320221454336
https://twitter.com/GrbicLana/status/1176828438394671104
Treći, pak, smatraju da je ovog đaka trebalo ohrabriti, a ne ukoriti:
https://twitter.com/KizaKalimero/status/1176826440203079682
https://twitter.com/RubyBurnBright/status/1176840278277263360
Na kraju, neki korisnici Tvitera su imali i sopstvena, ne tako slavna iskustva, sa zadacima iz matematike za drugi razred osnovne:
https://twitter.com/MARKOMIT/status/1176760228165103616
https://twitter.com/milicadj10/status/1176835967568764930
A kakvo je vaše rešenje ovog zadatka?
Pratite nas na Fejsbuku i Tviteru. Ako imate predlog teme za nas, javite se na bbcnasrpskom@bbc.co.uk
Komentari 42
tomi
Majurac
Eeee.... to su bili prosvetari, tojest prosvecujuce sile naroda.
Koliko vidim, te sile su se pretvorile u pro-svet... ko-zna-sta, ko ko-zna-kome, za ko-zna-koga I u ko-zna-ciju svrhu.
Pitanje nije kakva je to uciteljica, jer I ona, radeci pod pritiskom, usvaja logicki proces samo-korekcije, tako da I sama previdi greske. To se zove samo-cenzura.
Pitanje je: Ko sedi u rektoratu?
Kako je upste moguce da se zargon smisla samo-cenzure provukao kroz skolstvo do samih korena OSNOVNOG OBRAZOVANJA.
Ko I kako su se prospeli polu-obrazovani u sam vrh rektorskog sistema.
Ne, to nisu politicara. To su politikanti.
Ovo dete treba negovati da ojaca I preraste rektorantske politikante po uzoru na Dositejevom ZDRAVO-RAZUMSKOM tumacenju bake Carevo Novo Ruho: "... pa Car je go".
Bravo, Bravo, BRAVO!
Dete je do korena ne-iskvareno.
"... ne lomite mi bagrenje,... jer ce vas vetrovi oduvati".
Bns
Fakultetski sam obrazovana na najboljem univerzitetu u regionu, sa izuzetnim uspehom i držim da su programi neviđeno idiotski. Moj je otac koji je nosio tablu i pisaljku u prvi razred škole bio pametniji i pismeniji od novih generacija kojima su prosvetari natovarili da tegle 10-15 kila kojekakvog papira (udzbenika, radnih sveski i ostalog drloga) u školu.
Ono što sistem preskače je da decu nauči razmišljati, da koriste informacije, da koriste logiku, da koriste literaturu. Džabe Vam gospođo, sva metodika, ako ste u cilju omanuli.
I hajde ako prave decu sa nefunkcionalnim znanjem, uspeh bi bio da nauče decu zastiti od seksualno prenosivih bolesti, osnovnom ekonomskom razmisljanju, stvaranju sportskih navika, da ušiju dugme, da saniraju ranu,... Ali i tu sistem pada.
Nikakve koristi od te Vaše prosvete, gospođo.
Komentari čitalaca na objavljene vesti nisu stavovi redakcije portala 021 i predstavljaju privatno mišljenje anonimnog autora.
Redakcija 021 zadržava pravo izbora i modifikacije pristiglih komentara i nema nikakvu obavezu obrazlaganja svojih odluka.
Ukoliko je vaše mišljenje napisano bez gramatičkih i pravopisnih grešaka imaće veće šanse da bude objavljeno. Komentare pisane velikim slovima u većini slučajeva ne objavljujemo.
Pisanje komentara je ograničeno na 1.500 karaktera.
Napiši komentar