Prva ljubav: „Kad srce radi bim-bam-bam-bam-bam"

Kada šestogodišnji R vidi devojčicu T, srce mu udara kao da će da iskoči.

Kaže da je zaljubljen i da T ima najlepše šnalice u celom vrtiću.

O njima bi mogao da vergla sto na sat, jer nije lako naći pravu reč za nijansu plave koja nije ni kao nebo, ni more, ni zid u njegovoj sobi, nego nešto između, ali baš i ne tako.

Povremeno joj pokloni crtež na kome je njena omiljena životinja.

Iako nije neobično da deca u predškolskom i prvim razredima osnovne škole govore da imaju simpatije, ili čak devojku ili dečka, to nisu ni ljubav ni zaljubljenost, složena osećanja koja će iskusiti u tinejdžerskom dobu, kaže psihološkinja Marina Bunčić za BBC na srpskom.

Možemo pre da govorimo o naklonosti koju dete razvija prema drugu ili drugarici sa kojim mu je prijatno i sa kojim želi da provodi vreme, objašnjava.

• Radoznalost: Potcenjena osobina koja je neophodna za uspeh
• Zašto deca doživljavaju prolazak vremena sporije od odraslih
• Čudesni svet baka i deka: Zašto su (toliko) važni za odrastanje deteta

R ne ume da objasni zašto se obraduje kada vidi T i zašto bi sa njom da se igra.

„Prosto želim", nestrpljivo kaže, čini se ne shvatajući šta tu ima da se obrazlaže.

Nije mnogo lakše ni starijima da opišu prva dopadanja.

„Želela sam budem u njegovoj blizini. Nešto me je vuklo", kaže mi drugarica dok opisuje Luku, „zift crne kose i plavih očiju".

Više od dvadeset godina kasnije seća se da su igrali zajedno u lutkarskoj predstavi, on je bio vuk, a ona lisica.

„Na zajedničkoj fotografiji stojim do njega, obrazi rumeni kao bulka.

„Na sledećoj svi gledaju u kameru, a ja u njega", priča.

U jednom od retkih istraživanja u svetu o zaljubljivanju među mlađom decom, skoro 60 odsto osmogodišnjaka reklo je da ima dečka ili devojku.

U ovom najranijem uzrastu bilo je i najmanje uzvraćenih ljubavi.

Moguće je da mlađa deca veruju da imati dečka ili devojku znači da im se dopada neko suprotnog pola, a da ne razmišljaju da li postoji odnos ili šta drugo dete misli o toj vezi, pišu Vendi Karlson i Amanda Ros u radu The Role of Reciprocity in Romantic Relationships in Middle Childhood and Early Adolescence.

Mlađi mogu biti posebno skloni da pogrešno protumače prijateljstvo kao romantično interesovanje, dodaju istraživači.

Zaljubljenost ili?

Srpski jezik ima malo izraza kojima može da se izrazi čitav spektar osećanja zbog čega sve objašnjavamo ljubavlju ili zaljubljenošću, kaže psihološkinja Anđelka Đorđević.

Imaš li simpatiju, jesi li zaljubljen, ko ti se sviđa, sve su ovo pitanja koje deca čuju od odraslih, a da nemaju najjasniju predstavu o tome šta znače, govori.

Ljubav je postavljena i kao poželjno osećanje u društvu, kaže Đorđević, koja radi u osnovnoj školi.

Kada ga odrasli pitaju ima li simpatiju, R razvuče osmeh od uva do uva, a oči mu se zacakle.

Osmesi koje dobije samo ga još više ohrabruju.

Postavljamo takva pitanja da bismo se našalili i ona su u našoj kulturi uobičajena dok deca hoće na neki način da udovolje odraslima, kaže Marina Bunčić, predsednica Udruženja za podsticanje dečjeg razvoja „Veliki mali svet".

Psiholozi, međutim, savetuju da treba biti oprezan i ne pitati stvari koje su neprimerene za rani uzrast i zbog kojih deci može biti neprijatno.

Ako im je potrebno, naći će sopstveni način da zavire u svet odraslih.

Oni mogu da proigravaju uloge, pa i da se venčavaju i stavljaju prsten, kaže psihološkinja Đorđević.

„Moja prva ljubav je i moj prvi i, za sada jedini, muž", kaže mi drugarica kroz osmeh.

„Čak smo i pravili svadbu u dvorištu vrtića, gde su ostali drugari iz grupe bili kao gosti. Čvrsti temelji našeg braka ogledali su se i u tome što da kad njegova mama dođe po njega, ja joj s vrata kažem: 'Dobar dan, svekrvo'.

„Kad su se moji roditelji razveli, negde tokom predškolskog, razveli smo se i nas dvoje, nekako sporazumno i ostali super drugari do danas", govori.

Pogledajte video: Znate li kako zvuči jezik ljubavi

Zvao se…

Potpuno nereprezentativna mini anketa među prijateljima i kolegama otkrila mi je dve stvari - žene pamte prve simpatije, muškarci ređe.

Bolje da pitaš moju majku, reklo mi je više prijatelja koji se ne sećaju ni da li su imali prvu simpatiju, a kamoli kako se zvala i izgledala.

Stariji takođe teže prizivaju slike vršnjaka koji su im se dopadali.

Većina pored prvih simpatija pamti i reakcije roditelja.

Moja mama je bila uključena govoreći o mojoj simpatiji, a ja sama nisam sigurna da li sam imala i kakva osećanja, kaže Anđelka Đorđević.

Skoro isto bih mogla da kažem za dečaka koji mi se dopadao u predškolskom.

Zvao se Dragoljub i jednog dana branio me je od bliznakinja, koje mi danas izgledaju kao sestre izašle iz dečje bajke „Pepeljuga".

„Nemojte da je dirate", rekao im je dok smo se otimale oko kofice za pesak.

Ne sećam se da smo se igrali zajedno, čini mi se da sam se stidela, ali sam zato tražila da na predškolsku predstavu dođe mamina najbolja prijateljica da ga vidi.

„Miro, misliš li da sam pogrešila?", pitala sam je, ponovila je moja mama mnogo puta kasnije, a ja danas ne znam da li se to zaista i desilo.

Ipak, iz nekog razloga sećanje na Dragoljuba povezano je sa finom toplinom zbog koje se uvek nasmejem kada se setim.

• Bez pardona: Kažite odmah šta očekujete od izlaska i veze - novi trend među mladima
• Zašto je toliko teško oprostiti bivšem partneru
• Da li ste bili u situacionoj vezi i šta to znači

Kako razgovarati sa decom?

Često se deca u mlađim razredima osnovne škole podele tako da u odeljenju svako ima neku simpatiju, priča Anđelka Đorđević.

„Sutra to već promene.

„Iako su im važni odnosi sa vršnjacima, još ih lako prekidaju, jer nije došlo do povezivanja", kaže.

Za pojedinu decu osećanja dopadanja i naklonosti mogu postati snažna i preplavljujuća.

„Oni upoznaju različite emocije i najvažnije je da budemo osoba u koju će dete imati poverenja.

„Da pokažemo razumevanje i da budemo tu za njih da se izbore sa bilo kojom emocijom koja može uticati na njihovo ponašanje", kaže Marina Bunčić.

Dete može da poželi da ljubi i grli druga ili drugaricu koji mu se dopada.

Odraslima to može biti simpatično, ali drugo dete se isto tako može osetiti neprijatno, kaže Bunčić.

Zato je ovo i prilika da se uči o postavljanju i poštovanju granica, objašnjava.

Ne treba čekati da dete poraste da bi se ove lekcije prenele, dodaje Anđelka Đorđević.

Oni već kroz igru sa nama, kada im kažemo - 'nemoj, to mi ne prija ili to me boli', uče o granicama i da način na koji mi ispoljavamo dopadanje ne mora da odgovara i drugima, kaže.

Prve simpatije mogu biti i prilika da se naučne lekcije o odbijanju.

Važno je kako će dete izaći na kraj sa situacijama kada naklonost nije uzvraćena, govori Bunčić.

Ako se nekome ne svidite, to nije katastrofa.

„Tuga, odbijanje i taj nesklad, sve je to život. Kako bi bilo da vas niko nije odbio i da ste tako savršeni da se svima sviđate? Kako biste rasli i razvijali se?", kaže.

Ona poslednjih godina dosta razgovara sa osnovcima o partnerskim odnosima.

„Deca ne prepoznaju i često opravdavaju različite oblike nasilja ili emocionalnog zlostavljanja", kaže.

U okruženju gde postoji velika tolerancija na neprimereno ponašanje, treba ih učiti šta znače zdravi odnosi, govori.

Ulazimo u partnerske veze iz zadovoljstva, da bismo bili srećni i zadovoljni jer nam treba bliska osoba, kaže.

U svetu šestogodišnjeg R sve staje u tri reči: „Lepo mi je".

• Zašto mame i tate koriste aplikacije da špijuniraju decu
• Zašto se braća i sestre takmiče ceo život
• Zašto za jedince i dalje važe stereotipi da su sebični i razmaženi

BBC na srpskom je od sada i na Jutjubu, pratite nas OVDE.

Pratite nas na Fejsbuku, Tviteru, Instagramu, Jutjubu i Vajberu. Ako imate predlog teme za nas, javite se na bbcnasrpskom@bbc.co.uk