Nastavnik iz Karlovaca napravio "virtuelnu učionicu"

Većina kvalitetnih kurseva ili seminara su najčešće na engleskom jeziku, čime se sužava broj ljudi koji se mogu profesionalno usavršiti ili dokvalifikovati, jer ne govore svi engleski. Sa druge strane veliki problem je odvojiti vreme i u tačno utvrđenom terminu pohađati određeni kurs. Takođe, mnoge firme i nevladine organizacije troše veliku količinu novca i vremena kako bi svoje radnike poslali na usavršavanje.

Ove probleme je Dragan Kovačević, veb dizajner i nastavnik engleskog jezika u Karlovačkoj srednjoj školi (privatna škola koju čine srednja poslovno menadžerska škola i srednja informatička škola), uvideo kao najveće za razvoj karijere ljudi, pa je stoga rešio da spoji svoje dve profesionalne ljubavi i napravi "Virtuelnu učionicu" koja će sve ove prepreke za usavršavanje ljudi rešiti.

"Virtuena učionica" je u suštini on line platforma za učenje, koja sadrži kvalitetne kurseve za učenje i interaktivne vežbe iz raznih oblasti koje su u skladu sa potrebama tržišta. Ideja je da kursevi budu savremeni i dinamični i da zahtevaju učestvovanje korisnika u procesu učenje kako bi količina zapamćenih informacija bila što veća", kaže za 021 Dragan.

Većina on line kurseva su uglavnom u video formatu gde korisnik sedi i gleda video predavanje, kaže Dragan i objašnjava da je naučno dokazano da ljudi bolje pamte kada i sami moraju interaktivo da učestvuju tokom predavanja. Upravo tako je i osmislio svoju "Virtuelnu učionicu" koja će pored kratkog video predavanja sadržati i animacije i zadatke, kako bi pažnja korisnika uvek bila na visokom nivou, i po tome se razlikuje od svih sličnih rešenja u našoj zemlji a i u svetu.

"Kada vam neko drži kurs, kao recimo škola stranih jezika, to može da košta i do dve ili tri hiljade dinara mesečno. Moja ideja je da na ovoj platformi čitav kurs košta isto toliko, dakle 20 ili 30 evra, s tim što može da mu se pristupi i do šest meseci, dakle da nema ograničenja koliko i kada tačno korisnik može da pristupi kursu, već to čini kada god njemu odgovara", objašnjava Dragan.

On je svoju ideju već implementirao i testirao na svojim časovima engleskog jezika gde je napravio interaktivne lekcije i vežbe engleskog za učenike, i na taj način napravio potpunu inovaciju, koja je prijala učenicima i olakšala im učenje.

Na ovu ideju Dragana je podstakla razočaranost načinom na koji obrazovanje u našoj zemlji funkcioniše, a koje je nespremno da se modernizuje i prihvati nove alternativne načine učenja i potrebe tržišta. Dragan ima veliku podršku svojih učenika, kolega, pa i samog direktora Nenada Markovića, koji za 021 kaže da je Dragana ohrabrivao da projekat "Virtuelne učionice" napravi i da ga zaštiti zato što predstavlja budućnost obrazovanja ne samo u Srbiji nego i u svetu.

"Ceo kolektiv je svesrdno navijao i učestvovao na aktivan način u sprovođenju ovog projekta. Dragan Kovačević je svoj predmet engleski jezik uspeo da prilagodi tom načinu predavanja od prvih dana kako je došao u školu. Znači ne samo projekat "Virtuelne učionice", pa sam siguran da će Dragan i u budućem svom radu uspevati da približi svojim učenicima mnogo više nego što je zacrtano nastavnim planom i programom", kaže Marković.

Dragan je sa svojom "Virtuelnom učionicom" učestvovao na takmičenju "Tvoj biznis, tvoja priča" i osvojio drugu nagradu za najbolju poslovnu ideju, a podržale su ga i mnoge firme, kao i British Council. Sajt "Virtuelne učionice" već postoji i ljudi mogu da se prijave, iako će zvanično krenuti sa radom 17. septembra. (Gordana Ćosić - gocacosic@021.rs)